基于物理学科核心素养的教学目标制定研究——以“全反射”为例

嘉 王, 运侠 韩

摘要


基于物理学科核心素养进行教学目标制定的目的在于让学生通过本节课的学习,掌握核心知识、形成与本节课内容相关的正确价值观、必备品格和关键能力,从而逐步提升适应个人终身发展和社会发展需要的素质。论文以全反射这节课为例,在物理学科核心素养的体系下,进行教学目标的科学构建。

关键词


物理学科核心素养;教学目标;制定

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参考


魏宝.基于核心素养的教学目标制定研究——以“分子动理论”为例[J].中学物理教学参考,2020,49(18):26.

中华人民共和国教育部.普通高中物理课程标准(2017年版)[S].北京:人民教育出版社,2018.

廖伯琴.普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)解读[M].北京:高等教育出版社,2020.




DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i7.3868

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