基于超星学习通平台的混合式教学模式探——以《管理学》课程为例

摘要

最近两年，借助教育信息技术，依托各类教育平台，构建便捷、有效的混合教学模式受到社会的广泛关注。混合式教学吸收线上学习和线下学习的优势，发挥了教师的主导作用，又体现了“以学生为中心”的教学理念。论文以《管理学》课程为例，分析了基于超星学习通平台的混合式教学模式的优势，并针对课前准备、课中实施、课后巩固、考核评价四个方面的教学实施过程进行了探讨，为有效实施混合式教学提出了自己的意见和建议。