专业认证背景下土木工程专业课程评估与改进方法

露 马, 敏 于, 伟东 吴

摘要


专业认证可以有效提升专业建设水平，提高专业竞争力。论文以安徽科技学院高层建筑结构课程为例，阐述了课程培养目标与教学效果之间的关系，分析了专业认证视角下课程评估与改进方法。以专业定位为基础，社会需求为导向，合理设计课程教学方案，采用“理论—实验—模型制作”的培养方式，达到培养高素质人才的目的，为相近专业的课程评估与改进提供参考。

关键词


专业认证；土木工程；课程评估；高层建筑结构

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i6.3814

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