基于数控技术的中高阶教学研究

春香 代, 三雁 李, 思河 周

摘要


论文通过对提高素养能力、倡导五力五升和非认知能力培育的必要性进行了说明，阐述了素养能力及策略的内涵、教学过程中的五力五升、中高阶教学研究及重视非认知能力培育等系统深化人才培养的改革方案，以数控技术这门课为例，尽力做到中高阶教学及主体转换，实现人才培养改革，希望可以为同类相关课程的教学和改革提供参考。

关键词


素养能力；策略；中高阶思维；非认知能力

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参考


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DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i5.3670

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