初中道德与法治教学中学生学习主动性提升的分析

摘要

随着国家实力的发展，中国开始重视学生综合素质的培养，然而，在社会发展的过程中，国家逐渐出现人才培养难以满足发展需求的问题。所以开始进行教育改革工作，以此促使教育水平提升，并培养学生综合素质。因此论文以初中道德与法治中学生主动性提升的要点为例，通过对教学中存在的问题进行分析，得出相对应的提升措施，帮助中国初中教育水平得以提升，还促使学生综合素质的养成，使其成为国家发展所需要的人才。