地理新课标背景下高中生环保能力培养研究
摘要
随着社会的发展,人类面临严峻的环境问题;增强人的环保意识和培养人的环保能力十分重要,新的高中地理课程标准的出台,对于学生学习环境保护能力提出了新的要求,现阶段的培养注重环境保护意识而忽视能力,学校缺乏实践条件,教师也没有足够的能力去指导学生提高环境保护能力;对于学生环保能力的培养应该开设弹性的实践课程,完善地理实验室建设,开展教师培训,组织竞赛等,从多个方面入手,培养学生的环境保护能力。
关键词
新课标;环境保护;能力;高中生
全文:
PDF参考
芦闫柯,王芳.基于高中生视角探讨环境保护与新能源开发[J].绿色科技,2019(02):111-112+114.
陈实.我国中学生现代地理实践素养培养研究[D].华中师范大学,2014.
朱冲.高中地理教师的专业素质分析[J].科技创新与应用,2013(07):276.
刘永香.L 市地理专用教室使用现状调查研究[D]. 西北师范大学,2019.
吴贵香.新课改背景下高中地理实验教学存在的问题及对策研究[J].课程教育研究,2020(01):179-180.
陈慧.高中地理专用教室的开发和利用[J].基础教育研究,2020(01):48-49+52.
DOI: https://doi.org/10.12346/sde.v3i3.3167
Refbacks
- 当前没有refback。