英语课程设计视角下初中英语教师在阅读课中发挥的作用

摘要

阅读是初中英语教学的重难点,是语言学习输入的关键环节。 教师良好高效的阅读教学不仅能够帮助提高学生的综合语用能力和批判性思维能力,更有利于引发学生感情共鸣,塑造其人文情怀。 可见,教师在帮助学生将语言知识转变为语言能力的过程中,发挥了重大作用。 教师有效、有度的引导、及时的反馈都会使得学生能够更快的达到目标、提高认知水平。 这就是教师在课堂中中介作用的发挥。