结合《字母表示数》一课谈代数思维的培养

摘要

用字母表示数是建立数感和符号意识的重要过程，是学习和认识数学的一次飞跃，对形成代数式、整式、分式和根式的一系列概念，学会各类运算的基础，应贯穿于学习数与代数的始终。学生在前期学习有了一些使用符号和字母的经验，但对于字母表示数的概括性理解有困难，而此恰恰是学生从算术思维走向代数思维的关键。因此，笔者就结合《字母表示数》一课的教学实践谈如何培养学生的代数思维。