基于工作室模式的信管专业创新实践能力培养

高飞 王, 玉伟 安

摘要


创新实践能力是高等教育人才培养中的核心能力之一，如何培养具有扎实理论基础，具备创新实践能力的信息管理与信息系统人才是信管专业亟待解决的问题。研究在本科生导师制基础上，运用工作室模式，设定工作室阶段目标并给出工作室运作流程，探索信管专业学生创新实践能力培养模式。

关键词


工作室；创新实践；培养模式

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v3i1.2858

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