新高考改革背景下高校大类招生利弊分析
摘要
大类招生是高校践行素质教育理念的一种招生改革,是新一轮高考改革进程中高等教育发展的趋势。针对大类招生的现状,本文分析了大类招生的利弊,从教学改革、专业分流、学科和教学资源等方面进行探讨如何趋利避害,旨在达到培养宽口径,厚基础、创新型、复合型人才的目的。
关键词
大类招生;利弊;教学改革
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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v3i1.2837
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