对待初中生物实验教学　教师要规范更要创新

军 葛

摘要


初中生物实验教学模块的开展是为了让学生在实验中发现事实，在实验中探究真理，从而实现对于学生生物学科综合能力以及分析解决能力的培育与发展。因此，本文将就如何提高初中生物实验教学质量进行探讨和分析，希望能够在规范与创新中实现教学优化。

关键词


初中生物；实验教学； 规范创造；策略；

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参考


汪忠 , 刘恩山主编 . 生物课程标准解读 [M]. 北京师范大学出版 社 ,2002.

赵进 , 陈士元 . 对待初中生物实验教学教师要规范更要创新 [J]. 中国现代教育装备，2011(08).

汪忠 . 走进课堂——初中生物新课程案例与评析 [J]. 教育教学 研究，2008(5).




DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i12.2616

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