基于 CDIO 的高等职业教育改革的探索与实践
摘要
CDIO 工程教育是一种新型模式的国际工程教育合作项目,是由美国麻省理工学院等发起并推出。与 CDIO 模式对比,中国现行的高等职业教育模式,还存在着理论占比高,实训、实践占比少的现状,对学生理论能力培养多而对团队协作能力培养不足、知识学习能力培养多而开拓创新能力培养少等问题,与高等职业人才的培养目标存在差距。在当前高等职业教育的改革探索中,借鉴 CDIO 人才培养模式,论文提出了 CEC-CDIO 的高等职业教育模式,对中国高等职业教育的改革与发展有着重要的启发意义。
关键词
CDIO;高等职业教育;CEC-CDIO
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i11.2402
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