小学数学教学中思维能力培养对学生创造力的影响研究
摘要
在当前国际大背景下,创新人才的培养与储备是各个国家竞争的关键所在,培养学生的创新能力也就成为当前教育的重点。而数学学科在思维训练上具有独特的优势,可以帮助学生发散思维,提高创新能力,小学数学更是学生树立思维能力的敲门砖,是学生形成良好思维习惯的基础,因此,教师在小学数学教学过程中,不仅要传授课本知识,还要重视培养学生的数学思维能力,提高其创造力。基于此,论文就数学教育与创新思维的关联、思维能力的培养策略和对创造力的意义展开研究。
关键词
思维培养;创造力;小学数学教学
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i11.2367
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