我的创意我做主——浅谈大班创意美术活动中教师的支持策略

摘要

儿童创意美术活动应当把培养孩子的创新精神、提升创造能力作为艺术教育的核心价值和最终归属，这就要求教师必须树立以儿童为核心的教育思想，突破以往传统的美术教育模式，构建更能激发孩子创造能力的方法体系、教学策略以及评价体系，从而帮助和推进孩子的创意表现，刺激孩子创造思维的迸发。