线上线下混合式教学模式改革与实践———以《金融学》为例

摘要

随着互联网 + 教育工作的持续推进，专业课程与云计算、移动网络的深度融合，丰富了课堂教学内容。“金融学”课程以互联网为联络平台，结合信息资源进行综合分析，实行线上线下混合式教学，体现出以“学生为本”的教学理念。基于此，论文首先简要地介绍了线上线下混合教学模式在金融学课程改革中的关键点，接着重点探讨了金融学课程混合教学模式改革的实践探索，以期为金融学专业教师教学提供参考。