“儿童视角”下幼儿园环境创设的个案研究———以中华女子学院附属实验幼儿园为例

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。在学前教育研究领域，虽然已有很多有关幼儿园环境创设的研究，但是基于儿童视角的环境创设研究目前还很少见。幼儿园环境创设应以儿童视角为出发点，使幼儿园环境回归与还原儿童的真实生活。为此，论文以中华女子学院附属实验幼儿园的环境创设为例，阐释了儿童视角下幼儿园环境创设的本质、路径以及价值取向。并依据该个案幼儿园环境创设的成功经验，提出了儿童视角下幼儿园环境创设的策略与思考，希望该研究能对当下幼儿园环境创设的实践探索与理论研究有所帮助。