民族地区地方高校建设一流教师教育的路径探索

远春 黄, 露萍 张

摘要


论文结合民族地区多元文化特点，探讨了民族地区地方高校建设一流教师教育的路径。认为民族地区一流教师教育的建设首先要明确定位、凝练特色，培养文化敏感型卓越教师，其次是加强教育学一级学科建设，第三是加强教师教育学科的研究，突出多元文化教育特色，第四是建设多元文化的教师教育联盟，构建深度融合的“三位一体”协同育人机制。

关键词


民族地区 ；地方高校；一流教师教育

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i5.2091

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