善思求精 工整协同———培养精益求精、团结协作的新工科人才
摘要
面对智能时代的到来,以及各行各业产业升级和职业岗位变化的提速,对技术技能人才的技能要求和职业素养不断提升。在新技术革命中,人机交互技术、虚拟现实技术、异地协同设计、全生命周期管理、计算机视觉等新兴技术正在解构制造业的传统竞争优势并重塑其价值链体系,这也呼唤着高职院校培养出更多具有“知识技能跨界复合,多重思维交叉融合,创新创业可持续发展”的新工科职业人才。
关键词
新工科;职业素养;协同育人
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PDF参考
白美娟.基于地理核心素养培养的地理校本课程资源研究[D]. 石家庄:河北师范大学,2020.
DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i4.1902
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