翻译课程评价指标体系的建构

新强 马

摘要


目前，高校开设的翻译课程以培养翻译能力为其最终目标，而构建完善的翻译课程体系对于培养学生翻译能力而言至关重要。然而，由于当前阶段各高校翻译课程的设置存在诸多不合理之处，进而严重限制了学生翻译能力的提升。基于此，论文就翻译课程评价指标体系的构建展开相关探讨，阐述翻译能力的概念，就课程评价体系的目的加以分析，从而提出合理的翻译课程评价指标体系，以期更好地实现翻译课程对于学生翻译能力的提升。

关键词


英语；翻译能力；课程体系；评价指标

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i4.1879

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