新课标背景下小学数学教学有效性的相关分析

摘要

在新课程教育教学改革日益推进的大背景下，小学数学教师需要注重教学的有效性，满足新课程改革的要求，不断提升小学数学教学的整体效率。在小学数学教学过程中，教师需要不断探索并创新小学数学教学模式，突出学生在小学数学课堂中的主体地位，注重学生情感态度和价值观的培养，为学生营造轻松、愉悦的教学环境，使学生在快乐学习过程中收获更多知识，论文主要对新课程标准背景下小学数学教学有效性进行了分析。