基于政治学科核心素养的“学本”课堂设计———以《新时代的劳动者》为例

摘要

核心素养是当下教育实践领域和教育研究领域的一大热词，中华人民共和国教育部 2014 年下发了《关于全面深化落实课程改革立德树人根本任务的意见》，这一文件将学生发展核心素养细化到了不同的学段、年级和学科。因此，要从不同学科的角度，围绕立德树人这一任务，共同提升学生的核心素养。