学习《琵琶行》增强技工院校女生自我价值感

摘要

中职语文具有人文性和工具性的特征，在古诗词教学中，教师需深度挖掘古代优秀文学作品的内涵与外延，融合时代因素，使之与中职学生的人才培养相结合，与女生群体教育相结合。将文学力量转化为学生成长的内生动力，提高中职女生综合素养，达到育人目标。论文从《琵琶行》出发，结合流行元素，用学生喜闻乐见的方式引导学生将知识内化为能力，引导技工院校女生增强自我价值感，做好人生规划。