浅谈学前美术教学现状及创新实验教学的必要性

摘要

论文通过分析学前美术教学现状，提出实验性、创新型美育教学理念。从实验美术教学角度，拟定科学的美育目标，改进教学方式。在以学生为主体的指导方针下，教师应提升个人教学能力、素质，配合实验性美育，帮助实现美育教学目标，完成“理想”教师与“理想”学生的导航路径，促进学前美术教育进步。