汉语歧义与模糊现象辨析及其对国际汉语教学的启示
摘要
模糊和歧义现象都是语言灵活性的突出表现形式,也是两个不易区分,容易混为一谈的概念。论文将对现代汉语中的歧义和模糊现象进行举例分析和对比阐述,尤其针对国际汉语教育中遇到的问题进行辨析,以促进国际汉语教育界相关研究的发展。
关键词
歧义现象;模糊现象;国际汉语教学
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.36012/sde.v2i2.1203
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