基于现代学徒制试点电梯工程技术专业人才培养模式的探究与实践———以青海建筑职业技术学院电梯工程技术专业为例

占军 雷, 红全 郭, 占梅 祁, 春福 赵

摘要


以青海建筑职业技术学院电梯工程技术专业为例，积极探索建立校企联合招生、联合培养、双主体育人的长效机制，建立健全电梯工程技术专业高技能人才培养方案、管理制度、岗位标准等，逐步推进专兼结合、校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设，引导行业参与、社会支持，推进企业和职业院校双主体育人，实施电梯专业现代学徒制试点工作，培养具有高技能水平的应用型人才。

关键词


现代学徒制；电梯工程技术；人才培养；模块化教学

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参考


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DOI: https://doi.org/10.36012/peti.v2i2.1764

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