基于“三教”改革背景下装饰设计活页式教材开发

璐 彭

摘要


基于活页工作手册式教材的职业教育定位,结合传统教材存在的问题,对基于“三教”改革生产活页工作手册式教材的开发设计思路,提出课程项目内容、课程思政内容、创新教育内容、附录内容编写体例的具体呈现形式。专业教育、思政教育、创新教育三种教育元素融合的活页工作手册式教材是新时期“三教”改革成败的关键要素之一。

关键词


活页工作手册式教材;“三教”改革;开发思路

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参考


王卓英.以职业能力培养为本位的高职活页式教材开发与实践 [J].才智,2021(1):64.

崔发周.工作手册式教材的基本特征与改革策略[J].教育与职 业,2020(18):97-103.

朱丹,黄俊梅.三教改革背景下新型活页式教材的探索与建设 [J].科教论坛,2021(3):58.




DOI: https://doi.org/10.12346/etr.v3i12.5039

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